Decoramos nuestro pasillo

Preparamos nuestro pasillo para convertirlo en un paisaje africano. Lo primero es pintar el fondo de un atardecer.

El balafón y las sonajas

Ittay ha hecho con su familia un balafón y unas sonajas. Son instrumentos típicos africanos y hemos aprendido a tocarlos en clase.

CON LA AYUDA DE LAS FAMILIAS...

La colaboración de las familias es fundamental para llevar a cabo un proyecto de trabajo. Éstas ayudan a sus hij@s a buscar información, a seleccionarla y a transmitirla al resto de l@s compañer@s.
L@s niñ@s de nuestras clases han traído mucha y muy variada información y lo han explicado muy bien al resto de la clase. De este modo tod@s nos hemos enriquecido.

Iker trajo información sobre las Pirámides de Egipto...

 y convertimos a Álvaro en una momia.

COMENZAMOS EL PROYECTO SOBRE ÁFRICA

Todo comenzó cuando recibimos una carta de la Seño Rosa. En ella nos invitaba a descubrir un pais muy lejano a través de fotos que ella misma había hecho. Nos reunimos tod@s juntos en el salón de actos y descubrimos que ese pais era África.

A continuación, en la asamblea de clase, localizamos África en el mapa.

Tras mandar la carta a las familias comienzan a llegar las primeras informaciones de casa.

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA

            Las normas de convivencia contribuyen al buen funcionamiento de las relaciones sociales y al bienestar común. Para introducir las normas en el funcionamiento del colegio es preciso que éstas sean asumidas, en primer lugar por los adultos (profesores/as y padres/madres) y estimular al niño/a a través de la labor diaria en un clima cálido, afectuoso y transmisor de seguridad emocional, para que llegue a la comprensión de que las normas son un bien común. De esta manera adquiere un alto valor educativo.

            El niño/a necesita saberse protegido por unos acuerdos que todos van a cumplir y al tiempo necesita saber con claridad hasta dónde puede llegar su libertad.

            Las normas que se establecen en Educación Infantil son las siguientes:

1- Tener siempre la clase limpia y tirar todo lo que no sirva a la papelera.

2-  En la asamblea, escuchar atentamente a la persona que habla y levantar la mano para pedir el turno de palabra.

3- No gritar en la clase, ya que esto impide que los compañeros/as trabajen con tranquilidad

4-  No pegar, ni empujar, ni hacer nada que pueda dañar a un compañero/a, ya que todos los niños/as de la clase son amigos.

5- Tratar con cuidado todos los materiales y juguetes de la clase para que no se rompan.

6-  Respetar el turno de la fila.

7- Desplazarse por la clase sin molestar a los niños/as que trabajan (no correr, no subirse a las sillas…)

8- Recoger y ordenar todos los materiales y juguetes, colocándolos en su sitio después de la actividad o juego.

9-  Beber con corrección en la fuente, sin salpicar con el agua a ningún niño/a.

10-    En el patio, no tirar arena a ningún compañero/a, hay que jugar con ella sin molestar a los demás.

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO A SEGUIR DURANTE EL CURSO 2012-2013

1-  Puntualidad y cumplimiento del horario en todos los casos (salidas, entradas…). Recordad que el horario del colegio es de 9:00h. a 14:00h, aunque para facilitar la salida de los niños y niñas de Infantil y que no coincida con la de Primaria os recordamos que salimos a las 13:45.

2-  Si algún alumno/a se incorpora más tarde o sale antes del horario de salida, el responsable de ese niño/a debe pasar por secretaria para firmar y Mari Carmen se hará cargo de él o ella.

3-  Los desayunos. Es importante hacer un buen desayuno en casa. Para la clase deberán traer un desayuno sano, pudiendo seguir las pautas que se proponen con el fin de ir creando unos hábitos alimenticios adecuados:

-          Lunes: bocadillo.

-          Martes: producto lácteo (yogur, batido…)

-          Miércoles: bizcocho, magdalena…

-          Jueves: fruta.

-          Viernes: libre.

Damos especial importancia a la fruta. El desayuno lo pueden traer en bolsas, talegas o mochilas pequeñas. Es importante que vengan con el nombre puesto.

4-  Los cumpleaños se celebrarán de forma conjunta (una vez al trimestre) con todos los alumnos/as que cumplan años durante cada trimestre.

5-  Ropa cómoda: la ropa que traigan los alumnos/as ha de ser adecuada para su normal desenvolvimiento en clase y a la hora de ir al servicio (una ropa difícil de quitar puede suponer que se hagan pipí, con la molestia que eso supone para el niño y para las familias). Los zapatos, preferiblemente sin cordones. En cuanto a los baberos, todos los días se traerán puestos de casa y se llevarán también a diario, debiendo llevar el nombre del alumno/a.

6-  Todas las prendas que los niños/as traen al colegio: chándal, babi, abrigo, gorro, guantes…TIENEN QUE LLEVAR EL NOMBRE MARCADO para evitar pérdidas y con una cinta para poder colgarla en la percha.

7-  Control de esfínteres: debido a que no existe en el centro la figura del monitor de infantil, no se cambiarán a los niños/as en caso de algún escape. En este caso se llamará a las familias, por lo que es importante dejar más de un teléfono de contacto. Cada alumno/a deberá traer, para dejarlo en clase, una muda completa para así facilitar el cambio de ropa.

Es importante que acostumbren a sus hijos/as a ir al servicio en casa antes de dirigirse al colegio.

8-  Medicamentos y enfermedad: los alumnos/as que estén enfermos NO ACUDIRÁN AL CENTRO escolar, tanto por su bien como por el de sus compañeros/as. Esta norma se aplicará también en el caso de la existencia de piojos. Si existe algún problema de salud específico (alergias, tratamientos de larga duración…) se comunicará a la tutora y a la Dirección.

9-  Recordad la importancia de un sueño correcto para un buen desenvolvimiento y rendimiento del alumnado en su vida diaria. Es importante que los niños/as se levanten por la mañana con el tiempo suficiente para desayunar y venir despejados al colegio.

10-      Notas informativas y comunicaciones: la mayor parte de la comunicación entre el colegio y las familias es a través de notas informativas, comunicaciones y circulares. Se ruega que revisen a diario las mochilas para leer las posibles notas y las que impliquen plazos, cumplirlos.

Por otro lado, se ruega la asistencia a las reuniones que se convoquen a lo largo del curso, ya que todas ellas girarán en torno a temas relacionados con la educación de sus hijos/as.

10- Las faltas de asistencia deberán ser justificadas.

11- Horario de tutorías: las maestras atenderán a los padres/madres los lunes de 16:00h a 17:00h, previa cita. Si por alguna razón no pudiesen asistir en ese horario deberán ponerse de acuerdo con la tutora.

12- Para la entrada, todo los niños/as se pondrán en fila en el lugar indicado y entrarán con la tutora al aula. Los familiares no podrán pasar dentro del recinto escolar sin motivo justificado, despidiendo a sus hijos/as fuera de la cancela. Los alumnos/as entrarán por la puerta de infantil, nunca por la de primaria.

13-Rogamos a los padres/madres y demás familiares no acudan al centro en horario escolar, especialmente en horario de recreo, ya que privan a sus hijos/as de relacionarse con normalidad. Asimismo queda totalmente prohibido entregar chucherías a los niños/as por la valla del patio.

¡Bienvenid@s!

Comenzamos el curso 2012/13 con mucha ilusión y muchos proyectos nuevos. Uno de ellos es este blog que pretende ser una ventana por la que mirar lo que hacemos cada dia en clase.